Spojená škola internátna,

SNP 1653/152, Považská Bystrica

 

 

 

 

 

 

 

 

Š t a t ú t

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Š t a t  ú  t

 

Spojenej školy internátnej v Považskej Bystrici

SNP 1653/152

 

Č A S Ť    I.

 

Úvodné ustanovenie

 

 

                Rozhodnutím č. 2010-14685/33201:4-917/SŠI zo dňa 17. 9. 2010 MŠVVaŠ SR zaradilo do siete škôl a školských zariadení SR Spojenú školu internátnu, SNP 1653/152 Považská Bystrica s organickými zložkami: Špeciálna základná škola internátna, Základná škola pre žiakov s autizmom, Praktická škola.

Rozhodnutím č. G/2013/00080-30    bola ako organizačná zložka Spojenej školy internátnej zaradená do siete škôl a školských zariadení Špeciálna materská škola.

            Rozhodnutím č. 2010 -14685/33201:4-917/SŠI zo dňa 17.09.2010 MŠVVaŠ SR zaradilo do siete škôl a školských zariadení SR ako súčasť Spojenej školy internátnej:  Školský internát, Školskú jedáleň, Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva, ŠKD.

            Krajský školský úrad v Trenčíne v zmysle § 21 ods. 5 písm. b) zákona SR č. 523/2003 Z. z. o rozpočtových pravidlách verejnej správy a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a § 10 zákona č. 596/2002 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov

zriadil

s účinnosťou od 1. októbra 2010 ako rozpočtovú organizáciu s názvom

Spojená škola internátna, SNP 1653/152, Považská Bystrica

I. Identifikácia štátnej rozpočtovej organizácie:

1 Zriaďovateľ:                                    Okresný  úrad, odbor školstva  v Trenčíne

2. Názov:                                Spojená škola internátna, SNP 1653/152, Považská Bystrica

3. Sídlo:                                  Považská Bystrica

IČO:                                       31116175

5. Organizačné zložky:           Špeciálna základná škola internátna,

                                               Základná škola pre žiakov s autizmom,

                                               Praktická škola,

                                               Špeciálna materská škola

6. Súčasti školy:                     Školský internát,

                                               Školská jedáleň,

                                               Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva,

                                               Školský klub detí,

II. Vyučovací jazyk je slovenský jazyk

Čl. 1 

Poslanie a hlavné úlohy Spojenej školy internátnej ( ďalej SŠI )

 

Spojená škola internátna je právnickou osobou,  vystupuje v právnych vzťahoch svojim menom a nesie zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov.

Štatutárnym orgánom organizácie je riaditeľka školy.

Je štátna rozpočtová organizácia oprávnená vykonávať správu majetku štátu určeného na plnenie úloh v rámci jej predmetu činnosti, ktorý je vecne a finančne vymedzený v účtovnej a operatívnej evidencii školy. Predmetný nehnuteľný majetok je vedený na LV č. 6256 v Katastrálnom úrade Trenčín, Správa katastra Považská Bystrica.

Svoju činnosť finančne zabezpečuje samostatne na základe

• rozpočtu vyčleneného zriaďovateľom
• doplnkových mimorozpočtových zdrojov

Finančné zabezpečenie predmetnej činnosti je realizované prostriedkami ŠR pridelenými v 

Zmysle zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základným škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov a nariadenia vlády SR č. 630/2008 Z. z., ktorým sa ustanovujú podrobnosti rozpisu finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre školy a školské zariadenia v znení neskorších predpisov. Čerpanie finančných prostriedkov ŠR je realizované v zmysle zákona č. 291/2002 Z. z. o Štátnej pokladnici a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

           

Organizácia je zriadená na dobu neurčitú.

 

Základným predmetom činnosti školy je:

Špeciálna základná škola internátna vzdeláva žiakov:

• s mentálnym postihnutím
• s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným postihnutím

Podľa stupňa mentálneho postihnutia s vnútorne člení na:

• variant A pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia
• variant B pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia
• variant C pre žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia alebo pre žiakov s mentálnym postihnutím, ktorí majú aj iné zdravotné postihnutie, sú držiteľmi preukazu zdravotne ťažko postihnutých a nemôžu sa vzdelávať podľa variantu A alebo B.

Poskytuje aj vzdelávanie podľa individuálneho vzdelávacieho programu, ktorý rešpektuje špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa alebo žiaka.

Absolvovaním posledného ročníka špeciálnej základnej školy žiak získa primárne vzdelanie.

 

Praktická škola

• poskytuje vzdelávanie a prípravu na jednoduché pracovné činnosti žiakov s mentálnym postihnutím a žiakom s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, ktorí po skončení základnej špeciálnej školy a ZŠ pre žiakov s autizmom sa nemôžu vzdelávať v OU
• pripravuje žiakov na život v rodine, na sebaobsluhu a praktické práce v domácnosti a zacvičuje ich na vykonávanie práce tak, aby mohli vykonávať jednoduché pracovné činnosti pod dohľadom.

Absolvovaním získajú žiaci nižšie stredné odborné vzdelanie.

 

Základná škola pre žiakov s autizmom vzdeláva žiakov:

• s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami bez mentálneho postihnutia
• s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami s mentálnym postihnutím.

Rozvíja kľúčové spôsobilosti na úrovni, ktorá je pre nich osobne dostihnuteľná. Plnia porovnateľné ciele vzdelávania ako ostatní žiaci základných škôl na primárnom a nižšom sekundárnom stupni vzdelávania.

Poskytuje aj vzdelávanie podľa individuálneho vzdelávacieho programu.

Absolvovaním posledného ročníka základnej školy pre žiakov s autizmom žiak bez mentálneho postihnutia získa nižšie sekundárne vzdelanie a žiak s mentálnym postihnutím získa primárne vzdelanie.

 

Špeciálna materská škola poskytuje výchovno-vzdelávaciu činnosť deťom s mentálnym postihnutím a deťom s autizmom vo veku od 3 do 6 rokov.

Absolvovaním  Špeciálnej materskej školy deti získajú predprimárne vzdelávanie.

           

Súčasťou Spojenej školy internátnej je:

Školská jedáleň, ktorá zabezpečuje celodenné stravovanie žiakov ubytovaných na internáte a poldenné stravovanie dochádzajúcim žiakom,

Školský internát, ktorý zabezpečuje výchovu mimo vyučovania a prípravu na vyučovanie žiakom, ktorí sú v týždennej alebo v celodennej starostlivosti.

Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva, ktoré poskytuje komplexnú špeciálno-pedagogickú činnosť, psychologickú, diagnostickú, poradenskú, rehabilitačnú, preventívnu, metodickú a inú odbornú činnosť a súbor špeciálno-pedagogických intervencií deťom so zdravotným postihnutím vrátane detí s vývinovými poruchami.

Školský klub detí, ktorý zabezpečuje nenáročnú záujmovú činnosť podľa výchovného programu školského zariadenia zameranú na ich prípravu na vyučovanie a na uspokojovanie a rozvíjanie ich záujmov v čase mimo vyučovania.

            Plní ďalšie úlohy, ktorými ju poverí zriaďovateľ.                

 

 

Čl. 2

Rozhodovacia právomoc školy

 

Spojená škola internátna ako orgán prvého stupňa prostredníctvom štatutárneho zástupcu, ktorým je riaditeľka školy, rozhoduje o:

 

1. prijatí žiaka na školu
2. oslobodení žiaka od štúdia jednotlivých vyučovacích predmetov a ich  častí
3. oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy
4. uložení výchovných opatrení
5. povolení vykonať opravnú skúšku
6. povolení vykonať komisionálnu skúšku
7. oznámení zákonného zástupcu žiaka, ktorý nedbá o riadnu školskú dochádzku dieťaťa

      príslušnému orgánu

8. odklade povinnej školskej dochádzky žiaka
1. dodatočnom odložení  plnenia povinnej školskej dochádzky žiaka
10. príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za starostlivosť

            poskytovanú mládeži v škole a v školskom zariadení.

 

Riaditeľka praktickej školy vykonáva štátnu správu v prvom stupni. Rozhoduje o:

1. prijatí žiaka  do praktickej školy
2. oslobodení žiaka dochádzať do školy
3. oslobodení žiaka od štúdia v jednotlivých  vyučovacích  predmetov alebo ich častí
4. umožnení štúdia žiaka podľa individuálneho učebného plánu
5. prerušení štúdia
6. uložení výchovných opatrení
7. určení príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za starostlivosť poskytovanú žiakovi v škole

 

 

Čl. 3.

Úlohy Spojenej školy internátnej v oblasti  ekonomického

a materiálno-technického zabezpečenia

 

 

Spojená škola internátna v uvedenej oblasti zabezpečuje predovšetkým:

 

• jednotlivým oddeleniam a pracovníkom školy potrebné materiálne podmienky a zabezpečuje starostlivosť o existujúci fond budov a školských zariadení vo svojej pôsobnosti a stará sa o ich hospodárne a účelné využitie
• zostavuje rozpočet školy a sleduje dodržiavanie rozpočtovej skladby čerpania finančných prostriedkov
• jednotlivým úsekom školy prideľuje v rámci svojho rozpočtu prostriedky na ich prevádzku
• po konzultácii so zriaďovateľom zabezpečuje využitie investičných prostriedkov školy
• zabezpečuje organizáciu, prevádzku a ekonomiku hospodárskej činnosti školskej jedálne.

 

             Rozpočet školy, na základe jej požiadaviek, vyčleňuje zriaďovateľ školy zo svojho rozpočtu. Škola svoju hospodársku činnosť zabezpečuje v rozsahu, ktorý je nevyhnutný pre zabezpečenie jej úloh. Hospodárenie školy sa vykonáva podľa schváleného, resp. upraveného rozpočtu a je pravidelne kontrolované zriaďovateľom školy.

 

 

Čl.4.

Úlohy Spojenej školy internátnej v oblasti školského stravovania a sociálnej starostlivosti

 

 

Spojená škola internátna v oblasti školského stravovania a sociálnej starostlivosti realizuje:

• stravovanie žiakov a zamestnancov školy v stravovacom zariadení vo svojej pôsobnosti
• dbá o zabezpečenie sociálnej starostlivosti o pracovníkov vo svojej pôsobnosti.

Čl.5.

Úlohy Spojenej školy internátnej v oblasti pracovno-právnej a mzdovej

 

 

Spojená škola internátna v oblasti pracovno-právnej a mzdovej zabezpečuje plnenie najmä týchto úloh:

 

• spracúvanie agendy školy súvisiacej s vymenovaním zástupcov riaditeľky školy
• úloh, vyplývajúcich z pracovno-právneho vzťahu voči svojim pracovníkom
• vykonávanie administratívno-technických prác na mzdovom a pracovno-právnom úseku v rozsahu poverenia zriaďovateľom na základe práv stanovených zriaďovacou listinou a Vnútorným organizačným poriadkom školy.

 

 

 

Čl. 6. 

Úlohy Spojenej školy internátnej v oblasti informačnej činnosti

 

 

Spojená škola internátna v oblasti informačnej činnosti:

 

• zabezpečuje zhromažďovanie, predspracovanie a prenos informácií a podľa rozhodnutia ministerstva školstva aj uchovávanie a spracúvanie informácií v rámci Jednotného informačného systému na určenom území
• pravidelne informuje verejnosť, radu školy a podľa potreby aj krajskú školskú radu o stave a problémoch školy

 

 

Čl.7.

Hlavné úlohy v oblasti BOZP, PO a CO

 

            Za plnenie úloh  školy v oblasti BOZP, PO, CO zodpovedá  vedenie školy a ním určení pracovníci, ktorí boli  a vopred oboznámení a preškolení. Riaditeľka školy menuje členov štábu CO.

• Civilnú ochranu zabezpečuje a riadi ustanovený štáb CO objektu.

• Zabezpečuje včasné varovanie osadenstva školy pred hroziacim nebezpečenstvom
• Zabezpečuje plnenie úloh školy pri vyhlásení jednotlivých stupňov pohotovosti vyhlásených radou obrany
• Zabezpečuje ochranu pred zneužitím informácií v oblasti utajovaných skutočností
• Zabezpečuje informovanosť žiakov a zamestnancov o možnostiach vzniku mimoriadnych udalostí a preskúšanie udalostí pri jednotlivých druhoch ohrozenia.
• Zabezpečuje evakuáciu v prípade ohrozenia zdravia a životov osôb nachádzajúcich sa v budove školy
• Zabezpečuje preventívne opatrenia v spolupráci  jednotlivých zložiek BOZP , PO a CO a tak predchádza vzniku mimoriadnych udalostí

 

 

 

Č A S Ť  II.

 

Čl. 8. 

Spolupráca Spojenej školy internátnej s inými orgánmi

a organizáciami

 

 

1. Spojená škola internátna spolupracuje v súlade so zákonom o štátnej správe v školstve a v školskej samospráve č.596/2003 Z. z. v znení neskorších noviel, ostatnými platnými zákonmi a ďalšími všeobecne záväznými právnymi predpismi s ostatnými orgánmi a organizáciami v otázkach patriacich do jej pôsobnosti.
2. Spojená škola internátna predkladá rade školy na vyjadrenie najmä:

• informácie o pedagogicko-organizačnom a materiálnom zabezpečení výchovno - vzdelávacieho procesu
• správu o výchovno-vzdelávacích výsledkoch školy
• návrh rozpočtu
• správu o výsledkoch hospodárenia školy

 

3. Spojená škola internátna spolupracuje s Rodičovským združením pri plnení výchovno-

    vzdelávacích úloh, pri zlepšovaní životného prostredia a materiálneho zabezpečenia školy.

4. Spojená škola internátna spolupracuje so ZO OZ PŠaV a s jeho výborom prerokúva úlohy

    vyplývajúce z Kolektívnej zmluvy.

5. Spojená škola internátna spolupracuje s miestnou samosprávou prostredníctvom

    poslancov mestského zastupiteľstva a odborom školstva MsÚ.

 

 

 

Č A S Ť  III.

 

Čl. 9. 

Riadenie školy a jej organizácia

 

 

R i a d i t e ľ k a   š k o l y :

 

1. Je štatutárnym zástupcom školy.
2. Riaditeľku na návrh a po odsúhlasení radou školy vymenúva a odvoláva prednosta Okresného úradu v Trenčíne.
3. Vykonáva štátnu správu v prvom stupni a rozhoduje o veciach / I. časť štatútu, čl.1/. Uzatvára a rozväzuje pracovný pomer s pracovníkmi školy. Odvoláva zástupcov riaditeľa, vedúcu školskej jedálne a vedúcu vychovávateľku školského klubu. Vykonáva rozdelenie úväzkov pedagogických pracovníkov školy  s prihliadnutím na ich odbornú kvalifikáciu., prideľuje triednictvo, stanovuje náplň administratívnych a prevádzkových pracovníkov školy.
4. Zabezpečuje prevádzku internátu školy.
5. Riaditeľku školy zastupuje počas jej neprítomnosti v plnom rozsahu jej pedagogická zástupkyňa, ktorá je počas neprítomnosti riaditeľky, štatutárnym zástupcom školy.

Čl. 10.

P o r a d n é   o r g á n y   r i a d i t e ľ k y    š k o l y

 

            Riaditeľ školy môže na zabezpečenie koordinácie činnosti v jednotlivých otázkach pôsobnosti školy zriadiť poradné orgány, vydať pre nich organizačné pokyny a navrhnúť spôsob vymenovania ich členov. Poradnými orgánmi riaditeľa školy sú:

 

1. Gremiálna rada riaditeľky školy -  jej členmi sú :pedagogické zástupkyne riaditeľky školy, vedúca vychovávateľka, vedúca školskej jedálne, predseda Rady školy pri SŠI, predseda ZO OZ PŠaV, výchovný poradca,  ekonómky školy. Schádza sa pravidelne jedenkrát za dva mesiace a  podľa potreby na porade, ktorú zvoláva riaditeľka školy.
2. Výbor rodičovského združenia- je iniciatívnym orgánom rodičov a je zložený zo zástupcov rodičov školy. Výbor rodičovského združenia sa schádza podľa vopred vypracovaného plánu. Jeden zástupca rodičov je členom stravovacej komisie.
3. Predmetové komisie a metodické združenie- pracujú podľa vopred vypracovaných plánov na každý školský rok a schádzajú sa podľa potreby. Sú nápomocné vedeniu školy pri zabezpečovaní odbornej úrovne vyučovania a pri riešení vzniknutých problémov vo vyučovaní príslušných predmetov. 
4. Pedagogická rada školy- je zložená zo všetkých pedagogických pracovníkov školy. Schádza sa spravidla 6 krát  za rok a podľa potreby na pracovnej porade zvolanej riaditeľom školy. Pedagogická rada školy sa vyjadruje k hodnoteniu prospechu a správania žiakov školy, k dosiahnutým výchovno-vyučovacím výsledkom,  predkladá návrhy na výchovné opatrenia a rieši aktuálne odborno-metodické otázky týkajúce sa výchovy a vyučovania na škole, vyjadruje sa ku všetkým úlohám školy a rozhodnutiam jej riaditeľky. Schvaľuje školský vzdelávací program, rozvrh hodín, prijatie nových žiakov, rozdelenie úväzkov a i.
5.  Pracovná porada - stanovuje úlohy na mesačné obdobie školského roka, rieši prípadné vzniknuté problémy, hodnotí plnenie úloh za predchádzajúce obdobie /spravidla 1x/ mesiac/.
6. Rada školy - je    iniciatívny  a poradný   samosprávny   orgán,   vyjadrujúci a presadzujúci

     Miestne  záujmy a  záujmy   rodičov   a   pedagógov   v   oblasti   výchovy   a   vzdelávania.

     Posudzuje  činnosť školy  a  z  pohľadu  školskej   problematiky   sa  vyjadruje   k  činnosti

     mestského   zastupiteľstva  a  orgánov  školskej  správy.  Plní   funkciu   verejnej   kontroly

     práce  riadiacich  pracovníkov  školy  a ostatných  pracovníkov,  ktorí  sa    podieľajú   na

     vytváraní podmienok na výchovu a vzdelávanie na SŠI v Považskej Bystrici.  Rada školy

     sa riadi pravidlami vyplývajúcimi z jej štatútu. Rada školy navrhuje a schvaľuje kandidáta

     na funkciu riaditeľa školy.

 

 

 

Čl. 11.

P r a c o v n í c i   š k o l  y

 

1. V škole pracujú pedagogickí zamestnanci:  učitelia, vychovávatelia,  asistenti učiteľov, prevádzkoví zamestnanci: pomocní vychovávatelia, finančná účtovníčka, mzdová účtovníčka, školník - údržbár, upratovačky, vedúca školskej jedálne, hlavné,  zaučené a pomocné  kuchárky.

V CŠPP pracuje : psychológ, špeciálny pedagóg , sociálna pracovníčka a špeciálny pedagóg - fyzioterapeut.

2. Rozsah povinností všetkých pracovníkov, vymedzenie ich práv a  zodpovednosti stanovujú pracovné náplne vydané riaditeľkou školy, ktoré sú podľa potreby aktualizované a Vnútorný poriadok školy, ktorý vydáva po predchádzajúcom súhlase ZO OZ PŠaV pri SŠI na pracovisku riaditeľ školy, v súlade so Zákonníkom práce. Pracovno - právne vzťahy pracovníkov školy sa riadia všeobecne platnými a záväznými právnymi predpismi, ktoré sú rozpracované vo vnútornom mzdovom poriadku školy.

 

 

Č A S Ť  IV.

 

Účinnosť štatútu

 

Zrušuje sa Štatút školy  z 26.08.2016.

 

Tento štatút nadobúda účinnosť dňom 1. septembra 2019

a je platný až do  o d v o l a n i a .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V Považskej Bystrici, dňa 26.08.2019                                                                                                              .............................................................                                                                                              Mgr. Darina Pristachová          

                                                                                           riaditeľka školy